Hier muss man Einführungen im Umfang von 3 bis 10 Tagen im Sinne von etwa 18 bis 60 Stunden von mehrwöchtigen oder auch mehrmonatigen Einarbeitung der jeweiligen Personen differenzieren.

Eine Liste mit dem, was Sie als übliche Kursinhalte, Kursthemen oder Kursbezeichnungen kennen, suchen oder wünschen, mailen wir Ihnen auf Anfrage als Link, dh. wir haben durchaus solche Listen, aber ...

Wir arbeiten für Unternehmen verschiedenen Größenordnungen und differenzieren darüber hinaus auch zwischen Branchen, Altersgruppen und selbst Regionen im Bundesgebiet. Fixe Kursinhalte, Kursthemen, Kursbezeichnungen und dergleichen sind letztendlich ein Aspekt des Vertriebs in welchem man Kurse oder Seminare zu Festpreisen schlussendlich anbieten und verkaufen kann.

Diese Informationen werden vertrieblichen, technischen, redaktionellen Gründen nicht über STUELKEN.DE publiziert weil das Prinzip von IT-Coaching sich im Grunde genommen stets auf die einzelne Person bezieht, die mit einem Ist-Zustand an Wissen kommt und uns mit einem abzustimmenden Soll-Zustand an Wissen und Praxis verlassen soll.

Man kann also aus vielen gängigen Kurskonzepten schnell einmal 50% der Inhalte streichen, weil die entweder bereits bekannt sind oder auch für die kommende Tätigkeit nicht relevant ist oder im Zeitverlauf selbst erarbeitet werden kann.

Ja, selbstverständlich können wir im IT-Coaching die Inhalte verschiedener «Kurse» oder «Kurskonzepte» kombinieren. In in diesem Kontext klassisches Beispiel ist die Kombination von JavaScript, PHP, HTML, CSS, SVG und SQL was man üblicherweise bezogen auf klassische Kurskonzepte in 3 Kursen gliedern würde; HTML/CSS, PHP mit MySQL Anbindung und ggf. noch ein Kurs für eine Einführung in Datenbankdesign mit MySQL.

Nun sind in der Realität viele berufliche Tätigkeiten in Unternehmen, Services und Projekten ohnehin oftmals zum Zeitpunkt, wo Sie einen weiteren Mitarbeiter oder eine Mitarbeiterin einsetzen und hierfür fortbilden möchten, ja im Zuge der Spezialisierung oder Arbeitsteilung schon verteilt. Nicht zuletzt haben viele Personen schon Teilkenntnisse.

Im IT-Coaching orientieren wir uns bei der Verfügbarkeit von Themen durchaus an Kursen und deren Bestandteilen, konzentrieren uns individuell auf die betreffenden Inhalte in Theorie und Praxis, die tatsächlich als Unterstützung im Einzelfall einen Sinn ergeben.

So intessieren sich ein bedeutender Anteil von Personen im Grunde genommen im IT-Coaching rund um Programmiersprachen für eine bessere Einarbeitung in Themen der objektorientierten oder auch funktionalen Programmierung, um davon mehr zu verstehen also nur die Syntax, die man in jedem Tutorial findet.

Der organisatorische und auch fachtechnische Hintergrund ist der, dass auch unserer Wissen endlich ist und auch immer endlich bleiben wird, dh. so verschiedenen im Detail Mitarbeiterinnen und Mitarbeiter oder auch geplante Stellenprofile sind:

Auch wir müssen uns zwingend in der Summe thematisch auf das reduzieren oder das einschränken, für das wir überhaupt didaktisch taugliches Lernmaterial finden. Nun gibt aber bekanntlich auch noch die Problemstellung, dass es sehr oft gefragte und damit wirtschaftlich relevante Bereiche auf der einen Seite und dann so genannte Low-Tail-Produkte gibt, welche zwar für im Einzelfall jetzt eine sehr hoch relevanz haben, für uns als Anfrage aber nur 1x alle 20 Jahre kommt oder auch kein zweites Mal.

Was in gängigen buchungsfähigen Kurskonzepten mit monatlich theoretisch buchungsfähigen Schulen in mehreren Seminarportalen zu finden ist, das bekommt auch für uns eher eine Bedeutung als die übrigen 80% der Details, für die Sie faktisch kaum/keine Anbieter für eine Einarbeitung finden werden.

Unsere Schwerpunkte im IT-Coaching sind zuerst einmal die solide Vermittlung von Grundlagen der Programmierung im Regelfall in Verbindung mit eine hierfür geeigneten Programmiersprache wie zumeist JAVA, C#, typisiertes PHP 8.x nach PSR-4 Standard oder bedingt JavaScript nach ECMAScript ES6 Standard (oder neuer), um direkt von Beginn mit der Einarbeitung und dem Verständnis objektorierter Programmierung einerseits und Prinzipien funktionaler Programmierung andererseits beginnen zu können.

Wir legen zum Verständnis von Programmierung an sich großen Wert auf Kenntnisse von grundlegenden Datenstrukturen sowie mitunter den verschiedenen Varianten von Arrays, verschiedenen Varianten des Prinzips der Objektorientierung, gängigen Problemstellungen in der Objektorientierung wo man mit der Objektorientierung an seine Grenzen kommt.

Uns ist zu Beginn wichtig, dass man schnell zu verstehen beginnt, wie man von Ideen, der Analyse von Problemstellungen zu Ansätzen noch ohne diverse Frameworks und Libraries in Programmiersprachen bekommt, damit die Grundlagen überhaupt verstanden wurden.

Der Einsatz von späteren Tools, Libraries, Frameworks weicht von Unternehmen zu Unternehmen und von Projekt zu Projekt und auch von Jahr zu Jahr ab. Grundlagen und Prinzipien der Programmierung verändern sich hierbei eher selten und sprunghaft eigentlich nur, wenn neue Technologien wie Smartphones oder ab Herbst 2022 dann die KI das erfordern.

Die am besten zum umfassenden Verständnis von Programmierung geeigneten Programmiersprachen sind JAVA und C# .NET dahingehend, dass diese über JavaScript und PHP hinaus eine strikte Typisierung, generische Programmierung, Multithreading, client- und serverseitige Programmierung und vieles mehr ermöglichen, so dass man mit dem Wissen in der Breite aus Java oder C# andere Sprachen wie JS, PHP oder auch Python später weitaus schneller als zusätzliche Sprache lernen kann.

Genau diese Frage stellen wir uns im Grunde genommen seit 2004 schon mehr als zwei Jahrzehnte. Wir kennen allerdings auch die Antwort: Die Dauer von «Kursen», wie Sie diese in vielen Seminarportalen oder bei Seminarbetreibern zumeist gleich mit Festpreis oder auch Buchungsoptionen für Termine und Orte finden, werden aus vertriebsstragetischen Gründen wahlweise auf 2, 3, 4 oder 5 Tage dimensioniert.

«Kurse» sind letztendlich für Seminarbetreiber und gerade im Vertrieb nichts anderes als Produkte. Das mögen Sie nun als Kunde oder wir auch im IT-Coaching, die wir dann im Wettbewerb mit Kursbetreibern auch faktisch Kurse durchführen sollen, zwar kritisieren wollen, aber so funktioniert nun einmal der Markt.

Wenn bei Programmiersprachen wie JAVA, C# oder auch C++ es völlig üblich ist, dass viele diese Sprachen wegen der Typisierung oder Objektorientierung als «komplex» und im Gegenzug Skriptsprachen wie JavaScript oder PHP als «einfach» bezeichnen, darf man sich nicht wundern, dass auch die Investitionsbereitschaft und die Erwartungshaltung in Bezug auf die Dauer für JAVA/C#/C++ höher ist als die von PHP, JS oder auch Python.

PHP 8.x mit PSR-4 Standard (Namespaces) und optionaler Typisierung in der Objektorientierung lässt sich, bis auf Details in der Syntax, von Java oder C# bezogen auf Grundlagen und Objektorientierung kaum noch unterscheiden. Man müsste also spätestens seit 2018 eigentlich PHP Grundkurse von 3 auf 5 Tage heben; Seminarbetreiber bieten die +2 Tage aber nur optionalen Zusatzkurs. Welche Folgen das hat, erklären wir später.

Zuerst muss man an dieser Stelle wissen, dass Seminarportale und Kursanbieter oftmals oder auch sehr oft bei einer «garantierten Durchführung ab 1 Person» damit meinen, dass man für 1 Person den Preis belässt, die Anzahl der Tage aber von 5 oder 4 auf 3 oder aber von 3 Tagen auf 2 Tage kürzt. Der erste Aspekt beginnt also bei einer Verkürzung damit, dass es für die eine oder andere Seite durch weniger Tage günstiger oder wirtschaftlicher werden könnte.

Ein 3-tätiges IT-Coaching kann also vom Prinzip die selben Inhalte und die selbe Struktur haben, wie ein von 5 auf 3 Tage Kurs, denn ein Kurskonzept gibt zuerst einmal Inhalte vor, nicht aber die Dauer, in welcher man das schneller oder langsamer vermittelt.

Der grundlegende Unterschied zwischen IT-Coaching und einem normalen Kurs beginnt spätestens an dem Punkt, wo wir mit Blick auf die einzelne Person, deren Tätigkeitsbereich, die Zielformulierung für den beruflichen Einsatz oder auch explizite Projekte, dann zwingend von Kursinhalten abweichen oder auch zwingend Themen aus verschiedenen «Kursen» verbinden müssen.

Das Problem hierbei: Diese Kombination verschiedener Themen weicht sofort von einem Kurs ab, so dass es für diesen Fall keine Seminarunterlagen oder kein fertiges Konzept mehr gibt, um ein IT-Coaching wie einen Kurs nach Schema-F durchzuziehen oder mit Power-Point-Folien abzuspulen.

Wenn es nach vielen Unternehmen oder Seminarbetreibern geht, welche den IT-Coach, IT-Berater, IT-Consulting, IT-Trainer oder den «Dozenten» am liebsten auf Tagessatz einkaufen und auch die Mitarbeiter/innen möglichst nur einen sehr kurzen Zeitraum aus dem üblichen Projektgeschäft oder Alltag abziehen möchten, würde man die 20 Stunden eines sonst auf 4-5 Tage verteilten Kurses am liebsten immer auf 2 Tage zu 10 Stunden konzentrieren; warum nicht gleich noch am Wochenende in einem Seminarhotel mit Buffet, Pool, Spa.

Üblicherweise vereinbart man in Anlehnung an klassische Kurskonzepte oder Kursangebote auch im «IT-Coaching» eine Abfolge von 2, 3, 4, 5 oder 6 Tagen. Über den Daumen gepeilt überschlagen für ein IT-Coaching, wenn es primär um Inhalte eines Kurses geht, etwa 33% weniger Zeit bezogen auf Stunden als wir das für einen Kurs rechnen würden.

Basierend auf der Erfahrung und damit dem Wissen, dass nur ein Teil der Teilnehmer/innen nach den ersten 5 Stunden an einem Tag überhaupt noch aufnahmefähig ist, empfehlen wir grundsätzlich, die Anzahl der Stunden pro Tag auf 5 bis maximal 6 Stunden zzgl. Pausen zu beschränken.

Da gerade in den ersten 15 bis 20 Stunden der Einarbeitung in Themengebiete das Wissen und auch die erste Praxis noch äußerst gering ausgeprägt ist, ist es dringend zu empfehlen, dass in diesem Zeitraum über mehrere Tage am Stück gearbeitet wird, damit man eben nicht wie in unserem Schulsystem mit «2 Stunden Informatik pro Woche» dann am Folgetermin erst einmal 1 Stunde verbraten muss, um überhaupt wiederholen und wissen zu können, was der letzte Stand war.

Ab den ersten 15 oder 20 Stunden kann man in einem IT-Coaching oder auch dann, wenn es ein Kurs mit nur 1 Person ist, vom Prinzip her für weitere Betreuung für nachfolgende Wochen auf 3, 2 oder nur 1 Termin pro Woche zu je 2 Stunden umstellen, um beispielsweise Übungen und Selbstlernphasen betreuen zu können.

Zu erwähnen sind in diesem Kontext noch IT-Trainee-Programme oder auch Fortbildungsreihen. Darauf gehen wir gesondert ein.

Ja, vom Prinzip her bieten wir auch mehrwöchige Fortbildungsreihen dahingehend, dass wir aus verschiedenen Themenbereichen, deren Inhalte wir wiederum mit Kursangeboten oder Kurskonzepten für eine schnelle Aufwands-, Zeit- und Preidimensionierung heranziehen, durchaus eine Abfolge dieser Themen bestimmten, empfehlen oder mit Ihnen abstimmen können.

Ein typisches Beispiel beginnt damit, dass ein Unternehmen eine Person im Bereich der Webprogrammierung, Online-Redaktion oder Pflege eines Webshops einsetzen möchte: Die Schwerpunkte können mal eher serverseitig mit PHP, JAVA oder auch C# .NET Core und mal eher clientseitig rund um JavaScript, HTML, CSS angesiedelt sein. Manche sollen später tatsächlich programmieren, andere eher in Ausnahmefällen mal hier und da Konfigurationsparameter anpassen und im Gespräch mit Entwicklern verstehen, worum es eigentlich geht.

Wir haben immer wieder über die Jahre den Fall, wo Unternehmen dann beispielsweise für JAVA Grundlagen im Oktober des einen Jahres anfangen und den quasi «Folgekurs» für JAVA Aufbau erst 6 Monate später einplanen. Wenn das dann den gängigen Bezeichnungen von Kursprofilen entspräche, könnte man das noch bedingt vertreten, denn JAVA Aufbaukurse beziehen sich auf JAVA in Verbindung mit Datenbanken, dh. da SQL und Datenbankdesign kein Seminarinhalt ist, versteht es sich von selbst, dass man dieses Themen dann in den 6 Monaten dazwischen plaziert hat.

Nun gibt es aber Unternehmen, die sogar Grundlagen der Programmierung mit Schleifen und Variablen mit dem absoluten Basics sogar von einer Einarbeitung in Objektorientierung trennen möchten, die eigentlich üblicherweise zwingend am 4. Tag in jeder Sprache beginnen sollte. An diesem Punkt können wir dann eigentlich von so einer Teilung nur abraten und empfehlen dann, dass man lieber 1x konzentriert alles erklärt und dann nach 6 Monaten noch einmal eine Auffrischung vereinbart.

Unsere grundsätzliche Empfehlung ist die, dass der zeitliche Abstand bezogen auf einen Bereich der Programmierung wenn möglich mit maximal 2 Wochen Abstand vermittelt wird, dh. man kann durchaus auch 15 oder 20 Stunden auf 2-Stunden-Termine über Wochen verteilen, sofern wir das organisatorisch regeln können, aber wenn zwischen zwei Terminen dann 3 Wochen liegen, benötigen Sie allein wieder 1-2 Termine, um das bisherige zu wiederholen.

Ja, wir bieten grundsätzlich Staffelpreise. Der größte Anteil in Bezug auf die Vergütung ist bei kleinen Teilnehmerzahlen von 1-3 Personen zuerst einmal unsere Vergütung für den Entwickler als IT-Coach, dh. hier muss die Vor- und ggf. Nachbereitung sowie auch die Zeit, die mit den Teilnehmerinnen und Teilnehmern verbracht wird, letztendlich finanziert und damit auch vergütet werden.

Für Online-Termine sowie Präsenztermine für 1-6 Personen haben wir zur Orientierung als Kalkulationsgrundlage Preislisten mit Staffelpreisen bezogen für 1-6 Personen und 1-5 Tage. Sie können diese Preisliste auf Anfrage bekommen.

Ob bei einem solchen Termin nun aber 1, 2, 3 ... oder 20 Personen zugegen sind, ist aus der Perspektiver mancher Entscheider oder auch Vermittler unerheblich; das aber stimmt genau genommen nicht, denn wenn die Tagessätze für die geringere Personenanzahl geringer sind, dann ist es mehr als fair, mit steigender Personenanzahl die Vergütung zwar nicht linear aber dennoch um einen zweistelligen Prozentbetrag zu erhöhen.

Ein weiterer Aspekt in Bezug auf die Staffelpreise entsteht aber zwingend bei Präsenzterminen: Die für IT-Coaching, IT-Seminare, IT-Workshops geeigneten Räumlichkeiten und auch deren Ausstattung wird für eine bestimmte Anzahl von Personen gesucht, beschafft, gebucht. Bei Raumpreisen zwischen 200 und 2.000,- €/Tag nebst Konditionen für Hardware, Services und dergleichen hat also die Teilnehmerzahl einen beträchtlichen Einfluss.

Es muss grundsätzlich zwischen online oder präsenz differenziert werden.

Ja, diese Frage bekommen wir immer wieder einmal gestellt, und das möchten wir auch gern beantworten:

Das hat im Schwerpunkt damit zu tun, dass wir Freiberufler sind. Unsere Fixkosten und die Konstrukturen von STUELKEN Informatik sind zuerst einmal geringer als die vieler Seminar- und Kursanbieter.

Darüber hinaus hat das auch damit zu tun, dass wir im IT-Coaching entweder nur eine Person oder bezogen auf Gruppen von Personen nur sehr kleine Teilnehmerzahlen haben, die dann von einem Unternehmen bestellt werden. Wir können dahingehend flexibler Kursinhalte reduzieren, Kursinhalte kombinieren oder auch manche Aspekte wie beispielsweise die Programmierung von Übungen im Zuge der Einarbeitung in Eigenregie durchführen lassen; wir müssen nun ja nicht jedem rund um die Uhr die Hand an der Maus führen.

Der finanziell maßgebende Part als Anteil eines Angebotspreises insbesondere bei einer live/online-Durchführung, wie es im IT-Coaching bei Programmiersprachen auch durchaus seit Corona 2020-2022 auch bei anderen Unternehmen gegenüber den Jahrzehnten zuvor üblich ist, ist unsere eigene Vergütung. Im Gegensatz zu IT-Seminar-Betreibern biehten wir nur die Themen an, welche wir selbst vertreten können, so dass wir in Angebotspreisen keine Vermittlungsprovisionen für das Suchen/Finden von Freelancern berücksichtigen müssen.

Erweiterte Hierarchien mit einer Geschäftsführung oder auch Büromitarbeiterinnen und Mitarbeitern haben wir nicht bzw. Kaufen uns bei Bedarf für Termine entsprechende Services dann bei unseren Dienstleistern ein.

Kosten für Räume, Services und dergleichen fallen erst durch das Anmieten dieser Leistungen bei Dritten bzw. Partnern an. In der Summe sind deren Services für die Anzahl der benötigten Tage/Wochen pro Jahr günstiger als feste Mieten; hinzukommt, dass die von uns gewählten Anbieter zuweilen auch bessere Services oder eine bessere Lage haben als Seminarbetreiber, welche den Ort nach den Mieten wählen.

Wir wissen, dass viele Unternehmen und auch unserer Kunden einen Seminarbetreiber suchen, der eine garantierte Durchführung ab 1 Person anbietet.

Der erste zentrale Punkte, den Sie sicherlich schon verstanden haben: IT-Coaching-Aufträge beginnen stets ab 1 Person; das ist ja der eigentliche Sinn und Zweck des IT-Coachs bis zu dem Punkt, wo Sie als Auftraggeber nun zufälligerweise 2, 3 .. oder ggf. mal 6 Personen haben, welche exakt das selbe lernen, verstehen und demnächst beruflich tun mögen.

Bei Seminarportalen muss man hier nun aber eines berücksichtigen: Seminarbetreiber behalten sich vor, die «Kursdauer» zu kürzen. Hierzu sollte man wissen, dass das nicht nur eine Klausel in den AGB ist sondern auch tatsächlich gemacht wird.

Je nach Programmiersprache liegt die Quote der Kurstermine bei bei sehr großen und bekannten Seminaranbietern, bei denen für einen Termin nur 1 einzige Buchung zustande kommt, nach unserer Statistik über mehrere Jahre zwischen 80% und 100% der Termine.

Es werden also bei manchen Themen entgegen der Dauer von 4-5 Tagen in 80% oder 100% die Anzahl der Tage auf 3 Tage reduziert. Bezogen auf Kursthemen mit 3 Tagen sind es dann nur noch 2 Tage, wobei der Preis aber der selbe bleibt oder sich zuweilen auch erhöht.

Angebotspreise von STUELKEN Informatik beziehen sich immer auf 1 Person, dh. wenn es nur eine Buchung oder eine Person gibt, die wir betreuen sollen, dann wird da nichts verkürzt und auch kein Preis erhöht: Das ist schlichtweg unserer Preis.

Bei Seminarbeitreibern bedeutet aber die Kürzung von z. B. 3 auf 2 Tage eine Verkürzung der Seminardauer um 1/3 auf 66% und damit im Umkehrschluss eine Erhöhung des Tagessatzes um +50% auf 150% des bisherigen Preises.

Wir wollen nicht kritisieren, dass dem so ist, denn kalkulatorisch betrachtet ist deren Verfahren erforderlich. Im direkten Vergleich zu IT-Coaching Anbietern wie STUELKEN Informatik bewirkt das aber eine Verzerrung der Konditionen und Leistungen.

Wir bieten für Großkunden die Option, dass Sie größere Kontingente in der Dimension von 60, 80 und mehr Tagen pro Jahr vertraglich verbindlich beauftragen können.

Wir weisen hierbei darauf hin, dass ein derartiges Auftragsvolumen im Regelfall eine Klärung von sozialversicherungspflichten erforderlich machen wird, was sich durch Formulare der BfA einerseits oder durch eine Festanstellung vertraglich regeln lässt.

New Work Arbeitszeit-Modelle ermöglichen es, früherer Freelance-Aufträge auch bezogen auf Kontingente an Wochen/Jahr oder Tagen/Woche in Festanstellungen zu wandeln.

Bei Interesse oder Fragen hierzu nehmen Sie bitte Kontakt auf.

Wir stellen immer wieder fest, dass viele Unternehmen in Deutschland ein Problem damit zu haben scheinen, Freiberufler zu beauftragen. Wenn Sie sich zu dieser Gruppe zählen, so haben wir für Sie hierfür eine Lösung:

Sie nehmen zuerst mit uns Kontakt auf, damit wir vorab klären können, ob STUELKEN Informatik für Sie überhaupt fachlich betrachtet der korrekte Dienstleister ist.

Anschließend benennen wir Ihnen eine Auswahl von größeren IT-Consulting-Unternehmen, IT-Seminar-Betreiber oder IT-Seminar-Betreibern, über die Sie möglicherweise schon in der Vergangenheit Aufträge erteilt haben oder die Sie wegen deren Referenzen und Unternehmensgröße dann aufgrund Ihrer internen Vorgaben beauftragen werden dürfen.

Es wird Ihnen bewusst sein, dass dieser Umweg den Gesamtpreis zwischen +20% oder +100% im Einstieg erhöhen kann.

Im direkten Vergleich zu unseren Staffelpreisen kann dieser Umweg letztendlich über unsere Koopertionen oder Mitbewerber, wie man es dann betrachtet, auch das doppelte oder dreifache kosten.

Da es sich bei diesen Endkundenpreisen dann aber um gängige IT-Consulting-Sätze handelt, welche Sie ohnehin gewöhnt sein werden, wird der finanzielle Aspekt für Sie nichts in Gewicht fallen.

Ja, grundsätzlich bieten wir Maßnahmen im IT-Coaching für zumeist die einzelne Person oder mal 2 bis 6 Personen Ihres Teams als live/online-Variante mit gängiger Bildschirmübertragung an, dh. Sie sehen unseren Bildschirm, und Sie können uns bei Bedarf den Einblick auf Ihren Monitor oder Fenster gewähren.

Dieses Verfahren führen wir schon seit Jahrzehnen im IT-Suppport über das bekannte Remote Desktop Protocol RDP durch. Mit Skype ab etwa 2006 wurde es dann bedeutend einfacher; die Unterstützung für Skype endete im Mai 2025. Im Zuge von Corona 2020-2022 kamen weitere alternative Verfahren zu Skype wie Microsoft Teams, Zoom und andere Tools hinzu, welche oftmals auch wiederum von unseren Auftraggebern gestellt wurden.

Wir führen zuweilen vor dem eigentlichen Beginn einer live/online-Durchführung von Kursen, Schulungen, Workshops oder auch eben im eigentlichen Bereich im IT-Coaching tatsächlich Tage oder auch Wochen vorher einen Präsenztermin durch. Ein nicht zu vernachlässigender Aspekt kann hierbei ein persönliches Kennenlernen sein. Das bezieht sich aber nicht nur auf die Mitarbeiter/innen, die wir einarbeiten sollen, sondern auch auf Kennenlernen deren Umfelds was beispielsweise Maschinen, Robotik oder andere Aspekte sein können, auf die wir «remote» von außen keinen Einblick gewinnen können.

Der zweite maßgebende Punkt hat aber mit Rechten, Berechtigungen und Administration zu tun: Es beginnt mit einer Installation von bestimmten Tools oder IDEs sowie eine erste kurze Einarbeitung und Konfiguration von beispielsweise Eclipse für JAVA, damit miunter das Nachinstallieren von Plugins für Eclipse oder Modulen für Java später im eigentlichen Verkauf nicht an administrativen Rechten scheitert.

Man muss hierzu wissen, dass die Rechner-Konfiguration von Mitarbeiterinnen und Mitarbeitern in manchen Unternehmen oder auch Behörden aus IT-Sicherheitsgründen oder anderen Gründen sehr restriktiv sein kann. Das kann paradoxerweise tatsächlich in der Praxis dazu führen, dass man ohne Namen zu nennen auch über 3 Monate bestimmte Schulungsinhalte gem. Auftrag bis zuletzt nicht durchführen kann, weil die Personen die zugehörigen Voraussetzungen mit dem Firmen-Rechner oder Notebook gar nicht erfüllen.

Die Realität sieht dann zumeist bei online/remote Aufträgen so aus, dass Verfahren entweder nur von uns exemplarisch vorgeführt werden oder aber viele Personen, da viele dann eh im Homeoffice sind, kurzerhand den privaten Rechner verwenden.

Der primäre Grund, weshalb wir im Falle von Präsenzterminen grundsätzlich Wiesbaden empfehlen, hat damit zu tun, dass wir im IT-Coaching immer nur geringe Teilnehmeranzahlen haben, dh. es geht in 80% der Fälle um einzelne Personen oder auch mal ein Team aus 2 bis 4 Personen, mitunter auch 6, aber das ist schon selten.

Wir mieten in Abhängigkeit von der Teilnehmerzahl und den betreffenden Tagen üblicherweise einen Raum und ggf. ergänzende Services wie mitunter Tee, Kaffee, Kekse, Obst und dergleichen, was im Umkehrschluss manchen anderen aus der IT-Branche im Grunde genommen völlig egal ist.

Für alle diejenigen, die nicht aus der Region sind, eine Hotelübernachtung suchen und mit wahlweise Auto, Bahn oder auch Flugzeug anreisen möchten, bietet Wiesbaden als Kur- und Kongressstadt sowie Landeshauptstadt von Hessen eine sehr große Dichte an Hotels insbesondere rund um dem Hauptbahnhof und das etwa 500m entfernte Rhein Main Concress Center RMCC. Egal, ob Sie mit PKW, ICE, DB, 3 S-Bahn-Linien im RMV oder nach Landung mit dem Flieger vom Frankfurt Rhein-Main Airport kommen: In Wiesbaden kommt man mit kurzen Wegen auch sehr gut auch zu Fuß zurecht.

Sie kommen aus der Rhein-Main-Region? Jeder, der aus Rhein-Main oder auch aus Frankfurt kommt, wird wissen, dass man auf der A66 morgens auf der Fahrt nach Wiesbaden gegen den Strom fährt und recht gut durchkommt. Die zwischen 2020-2024 bestehenden Baustellen an zeitlich zwei Autobahn-Brücken von/nach Wiesbaden sind nach einem Neubau soweit wieder errichtet, dass die Staus zwischen 2020-2024 dankenswerterweise im vormaligen Maße vorbei sind.

Parken in Wiesbaden: Egal, welchen Ort der Durchführung in Wiesbaden für die Veranstaltung anbieten: Sie werden dort ein Parkplatz oder auch direkt Parkplätze finden. Sie erreichen mit Ausnahme von 2 der bislang 5 zur Auswahl stehenden Durchführungsorte in Wiesbaden bequem auch über den ÖPNV mit zuweilen nur 100 bis grob 500m Fußweg.

Vom Prinzip her sind wir deutschlandweit tätig, wobei selbstredend Anfahrtszeiten, Anfahrtskosten, Hotelübernachtungen und vieles andere mehr einen Einfluss auf den Angebotspreis hat. Ob sich also unserer Einsatz in Ihrer Region für alle Varianten unserer Leistungen betriebswirtschaftlich rechnet oder aber auch nur die Termine, die dann mindestens mal 2, 3, 4 oder 5 Tage haben, steht und fällt letzendlich mit der Entfernung und dem Tagessatz, den Sie akzeptieren.

Wir sind es gewohnt, Räumlichkeiten für die Durchführung von IT-Coaching-Aufträgen oder auch für andere Betreiber für Kurse durchzuführen, dh. wir sind mit Hardware für PCs und Monitore für die üblichen 1 bis 6 Personen mobil.

Wir mieten darüber hinaus bei Bedarf auch IT-Seminar-Räume bei anderen Partnern für eine Durchführung ein, was vom Prinzip manche unserer Auftraggeber auch von sich aus bereits initiativ organisieren und uns dankenswerterweise den Organisationsaufwand ersparen.

Ja, wir kommen durchaus auch direkt zu Ihnen Im Umkreis von 60 Minuten rund um Wiesbaden befinden sich Wiesbaden, Mainz, Bad Kreuznach, Frankfurt, Darmstadt, Rheingau, Bad Homburg, Bad Vilbel und bedingt auch Worms, Hanau und Aschaffenburg und damit fast das gesamte Rhein-Main-Gebiet.

Heidelberg, Mannheim und Ludwigshafen sowie Kaiserlauten im Süden, Koblenz im Westen sowie Gießen im Norden sind etwa 1,5 Stunden.

Für Bonn und Köln 2 Stunden, Hannover und Düsseldorf etwa 3 Stunden, Münster etwa 3,5 Stunden in Richtung Norden, Würzburg (2 Stunden) in Richtung Osten oder Karlsruhe (2 Stunden) und Saarbrücken (2 Stunden) empfehlen wir für Einzeltermine einen Termin nach der Mittagspause.

Ansonsten gehen wir davon aus, dass es bei Ihnen Hotels und eine Infrastruktur geben wird, wie man irgendwie zu Ihnen finden wird.

Die Fragestellung wird oft gestellt, lässt sich aber nur beantworten, wenn man dann im Detail differenziert, was das Primärziel ist:

Gerade dann, wenn es ohnehin um Programmiersprachen und Grundlagen für oftmals nur 1-2 Personen geht, ist eine live/online-Durchführung, wie die meisten das durch remote-Arbeiten und «Homeoffices» spätestens seit Corona 2020/2022 ohnehin schon kennen, die günstigste, flexibelste und damit im Grunde genommen auch die beste Variante.

Eine Ausnahme kann hierbei der erste Tag und/oder ein Vorabgespräch sein, um ein persönliches Kennenlernen, den Einblick in den beruflichen Tätigkeitsbereich oder administrative Tätigkeiten für die Hardware mit Installation von IDEs, Tools und dergleichen gemeinsam durchzuführen. Es kann in diesen Fällen also einen Sinn machen, wenn wir Tage oder auch Wochen vorher einmal bei Ihnen beikommen.

Ein Präsenztermin von STUELKEN Informatik in Wiesbaden Themen rund um Skript- und Programmiersprachen macht dann einen Sinn, wenn wir von einer kleinen Personenanzahl wie oftmals nur einer oder auch mal zwei Personen sprechen. Hier kann es günstiger und auch sinnvoll sein, wenn Ihre Mitarbeiter/in sich ein Hotel in Wiesbaden sucht und wir über das IT-Coaching hinaus dann noch Tipps für ein Rahmenprogramm zum Kennenlernen von Stadt und Region bieten.

Nach unserer Erfahrung ist es so, dass Unternehmen durchaus recht gern Fortbildungen jeder Art nicht nur für den Tranfer von Wissen oder Einarbeitung in praktische Grundlagen verstehen sondern darüber hinaus auch als Aspekt, diesen Personen mal etwas anderes zu bieten also nur die üblichen Tätigkeiten am üblichen Ort.

Wir hatten einst alternativ auch Frankfurt/Main angeboten, aber Raumkosten, Hotelkosten, Verkehrsaufkommen sowie auch Entfernungen sind in Frankfurt bedeutend höher. Wer dennoch dann nach Franfurt möchte: 3 S-Bahn-Linien sowie DB/Regionalbahnen benötigen zwischen 30 und 45 Minuten.

Inhouse hat stets einen Vorteil: Wir selbst müssen uns um nichts kümmern. Der Nachteil besteht darin, dass wir bei Firmen vor Ort zuweilen nicht das an Services oder Infrastruktur vorfinden, was wir bei anderen Seminarbetreibern oder auch Raumanbietern mit PC-Seminarräumen vorfinden.

Gerade in größeren Unternehmen oder auch in Behörden beginnt die Problematik damit, dass wir zuweilen keine ausreichenden Rechte an Rechnern hatten oder zumindest dieses für PCs Teilnehmer/innen galt. Es gibt in diesem Kontext also Unternehmen, die mehr Erfahrungen und Routine mit der Inhouse-Durchführung haben und welche, die dieses eher unter einem Aspekt der Kosteneinsparung andenken.

Wir sind grundsätzlich flexibel. Und die meisten unserer Auftraggeber sind es im Grunde genommen auch. Die Organisation von Räumen sowie die PC Ausstattung und Konfiguration für die Durchführung kostet uns Zeit. Ab einer gewissen Dimension übertragen wir entsprechende Services an Dritte bzw. auch Kooperationspartner, so dass wir uns im Schwerpunkt auf die Themen konzentrieren können.

Genauso, wie wir über die Themen sprechen werden, sprechen wir über den Durchführungsort sowie den die zeitliche Verteilung in Bezug auf Tage, Stunden, Termine.

Ja, wir bieten auch durchaus auf Anfrage Angebote für für Schülerinnen und Schüler und damit den Eltern, die das beauftragen, bezahlen und/oder organisieren. Wir machen das auch durchaus gern, aber es handelt sich nicht unserem Kernleistungsbereich

Wir haben über die Jahrzehnte immer wieder festgestellt, dass Schüler/innen bereits im Alter von 14 Jahren durchaus schneller und besser Programmierung auch in Bezug auf vermeintlich komplexere Sprachen wie JAVA haben lernen als dann die Personen, die dann als Studenten/innen bei uns landen, wenn es um IT-Coaching für Studienarbeiten, Informatik als Nebenfach oder die Thematik geht, wie überhaupt das Thema «Informatik» als verpflichtendes Fach in diversen Studiengängen vom Tisch bekommt.

Das Kernproblem für die Planung und die Durchführung von IT-Seminaren oder Workshops für Schülerinnen und Schüler ist (a) die Finanzierung möglicher Räumlichkeiten und der Hardware, was im Regelfall in der Praxis ohne Unterstützung durch die Schulen scheitert und zu live/online-Terminen führen wird.

Eine weitere Problemstellung ist (b) die Finanzierung dahingehend, wenn die den Wunsch haben, Preise bis maximal der Größenordnung der Volkshochschule genannt zu bekommen, für eine gewisse verbindliche Teilnehmerzahl sorgen müssen. Genau das ist aber heutzutage, bei all dem Bedarf und der Nachfrage, alles andere als einfach.

Wenn Sie eine gewisse terminliche Flexibilität mitbringen, empfehlen wir Ihnen dringend, mit uns Kontakt aufzunehmen, weil wir im Falle von Auftragsstornierungen von Firmenaufträgen mitunter freiwerdene Kapazitäten und Termine bezogen auf einen Zeitraum von grob stets den kommenden zwei Wochen zuweilen, wenn uns eine Interessentenliste vorliegt, auch zur Durchführung von Einführungen in Programmiersprachen für Schüler/innen bieten.

Im Schwerpunkt handelt es sich um JAVA Programmierung.